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爸爸妈妈讲故事(有声)


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엔터테인먼트 교육
개발자: AFOX TEC
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全文真人男女声朗读 离线使用

聆听是儿童提升语言表达能力、获取知识最有效的办法之一,爸爸妈妈讲故事为哄孩子们睡觉准备的故事,优美的故事语言,舒缓的故事情节,美好的故事结局,把宝宝带进甜蜜的梦乡。

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给宝宝讲睡前故事的好处
  1.晚上临睡前,给孩子讲故事的年轻父母有明显增多的趋势。有些孩子已然养成了一定要听一个精彩的“睡前故事”才要上床的习惯,讲睡前故事有助于提高孩子的理解力、想象力和逻辑思维能力,对大脑的发育很有帮助。而且,可以大大增强父母与孩子之间的联系与交流。睡前故事是幼儿文学作品的一部分,大都是作家根据幼儿心理特点,专门为幼儿创作的。有浓郁的情意,能够打动孩子们的心;有高尚的童趣,能够引孩子们发笑,给他们以欢悦和快乐。
  如,一直受到幼儿欢迎的童话故事《萝卜回家》,情节简单,却扣人心弦:小白兔在寒冷的雪天里找到了两个萝卜。他要和好朋友一起吃,但小猴不在家。他自己吃了个小萝卜,把大萝卜放在小猴家桌子上;小猴又把萝卜放在小鹿家窗台上;小鹿把萝卜放在小熊家门口;小熊又把萝卜放在已经吃饱、睡得正甜的小兔家中。一个大萝卜,在几个好朋友的手里转了一个圈,又回到了小白兔家中。这真是一个非常有趣的故事!小朋友听了,常常会使他们一生都难以忘却,由此产生的艺术感染力也是无法用语言来表达的。
  我们常常要教给幼儿一些知识性的幼儿文学,即把知识变成引人入胜的故事,或变成琅琅上口的诗句。幼儿愿意听,愿意念,懂得快,记得牢。如知识童话《三颗星星》,是向幼儿讲解马路上红灯、绿灯、黄灯这三种交通信号的功能。但作者不是平铺直叙,而是运用丰富的童话幻想构成优美的童话境界:天上有一颗红星星。红星星摔了一跤,掉在马路边的一棵树上,小汽车看见红星星,停住了,说这是红灯,等绿灯亮了才能开。红星星急忙叫绿星星来帮忙。绿星星得知后急忙往下跑,黄星星也跟着。可是,绿星星、黄星星、红星星都睁着眼,都亮着,小汽车还是不能开。只有他们轮流眨眼睛,小汽车才能该开时开,该停时停。小朋友听这个故事时,会立即沉浸到有趣的情节中去,而且会记住三个好朋友之间的友爱和合作。有趣的童话幻想,既是一种大胆的想象,又有科学的依据,能使幼儿学会思考,学会自由地想象,而想象力正是创造的前提。
  2.因为幼儿不识字或识字极少,幼儿文学大都是以图画为主的“画书”。这些“画书”,无论画家用怎样的笔法、笔调来画,都会带给幼儿永难忘怀的视觉灵感。一方面,鲜艳、生动的色彩可以使幼儿在认识事物、认识生活的同时分辨着色、分辨光度;另一方面,用美丽的图画来表现故事,与幼儿的心情最相适合。这不仅因为幼儿的思维是具体的、形象的,看一页图画就能大体看懂故事的内容;而且,连续的画页中表现了事情的变化而显得有实感、有动态;由于注重了细节的刻画而散发出清新的生活气息,渲染了一种特定的情感氛围。因而“画书”就会给幼儿以一种鲜活感。它与幼儿心声相适应,具有与幼儿“对话”的力量。如《小蝌蚪找妈妈》,不仅逼真地再现了小蝌蚪长成青蛙的全过程,而且也使幼儿认识了生活在水里的许多生物。书中,一幅幅生动的图画,由非常容易和幼儿沟通的拟人化的表情和动作,将幼儿带入文字的境界,并使他们充分地发挥看书的想象,起到一种心领神会、极为自然的沟通作用。于是,书里的科学知识的灌输,就在幼儿饶有兴趣的阅读中得以完成。
  也许有人会说,现在的电视已经越来越深入到人们的日常生活中,同样也越来越深入到幼儿的生活中。猫和老鼠、米老鼠、唐老鸭、黑猫警长等都会令幼儿欣喜不已。幼儿电视文学的发展,是否会使幼儿放弃书本了呢?回答是:不会。电视与图书,是幼儿文学再创作的两种不同的途径。电视固然可以展现变化多端、具有强烈动感的画面,但图书却可以为幼儿留下许多补充、思考、想象的空间。他们可以一遍遍地反复阅读和体味包裹在文学形象中的种种哲理。